文爱剧情 我真没猜测，困扰了我犬子悉数这个词高一下的数常识题，到了高二下尽然靠“默写”这个措施打破了。她不是转眼变贤达了，也不是题作念得绝裁夺，而是开动每天赈济“默写公式+默写题型+默写解题想路”，小数点把数学从“看懂但不会写”形成了“闭眼也能写”。说夸张点，这措施的确她的数学开窍升沉点。 她昔日的数常识题格外典型：题目讲过能听懂，作念的技能也以为有想路，但一换条目、稍稍绕小数就不会了。尤其是导数、函数、空间几何这些模块，越作念越没信心。其后伴学竭诚提议她每天花三相当钟，不是刷题，而是默写——把常用公式、解题模子、经典例题的结构写出来，不看良友，纯靠脑子回忆。 第一阶段是默写公式。比如函数的界说域、值域、奇偶性、单调性、周期性等，她每天早上五分钟空缺纸写一遍，不求快，但求全。哪怕只写三五个，但能写准、写了了、写安妥。久而久之，考验时一遭遇关系题型，反映速率比昔日快了好多。 第二阶段是默写题型结构。比如看到沿路导数题，她能平直写下：“这题属于单调性判断，第一步求导，第二步解不等式，第三步都集函数图像描绘变化区间。”这么训诫下来，她对每一类题的举座把捏格外清澈，退却易乱。 第三阶段是默写错题想路。作念过的经典错题，不是抄谜底，而是合上簿子默写：题目怎么设问的？我其时为什么错？正确想路怎么伸开？有哪些罗网？她说最开动一个错题要写三四遍，其后只需要一句话就能辅导我方“这类题别再犯相同作假”。 我看她的数学札记本，全是密密匝匝的“赤手写题”，哪怕没时辰算，也会肃静写外出径、推理、论断，一张纸写完再对照谜底，效果远比一味刷题强太多。 最让我骇怪的是，她从来没作念几张整卷子，但每次考验都能踩中中枢分，压轴题也能稳住想路，委果作念到了“以写促想、以想促通”。 是以我当今格外想说一句：数学真的不是作念得多就一定好，想了了、写得了了，才是真的掌捏。默写这件事，看起来浅易，实质是最深度的复盘和内化。咱们家孩子能从数学不稳提到135+，靠的不是题量，而是“写进脑子里”的塌实。 高二这个阶段，谁先学会用“默写”梳理逻辑，谁就先走一步。这的确咱们家亲测有用、开窍最快的措施了。

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